-
Ажыкулов С.М.
Научно-педагогические предпосылки понятия «педагогические ситуации»
В этой статье были проанализированы биологические изменения в подростковом возрасте, их познавательные особенности и определение влияния в учебно-воспитательном процессе, а также понятие “педагогические ситуации”.
-
Арстанбекова Н.Б., Жолдошалиева Н.С.
Тест – эффективная форма проверки качества знанийКачество усвоения учебного материала зависит от многих условий, среди которых важную роль играет контроль знаний и умений. В последнее время для этой цели используются тесты и задания в тестовой форме. В с
Качество усвоения учебного материала зависит от многих условий, среди которых важную роль играет контроль знаний и умений. В последнее время для этой цели используются тесты и задания в тестовой форме. В статье рассмотрены основные этапы составления тестовых заданий при проверке знаний, умений и навыков учащихся.
-
Бабаев Д.Б., Божонов З.С.
Воспитательная деятельность кураторов в процессе личностного формирования студентов
В данной статье проанализированы основные проблемы организации воспитательной деятельности кураторов в процессе личностного формирования студентов
-
Бабаев Д.Б., Маткаримова М.Ш.
Связь между основными компонентами динамического строения личности и творческих способностей учащихся
В данной статье проанализирован педагогический и псхологический подход к связи между основными компонентами динамического строения личности и творческих способностей учащихся.
-
Рысбаев С.К.
Новые технологии обучения кыргызского языка
В статье говорится о новых требованиях и стратегиях изучения кыргызского языка как второго. В статье раскрыты научно-педагогические условия в изучении говорения, а также вопросы обучения кыргызскому языку по уровням. Также определены компетенции, уровни и его характеристика, требования, которыми в соответствии сфере общения должны владеть школьники.
-
СияевТ.М., Алинбекова С. Ш., Батырова Ы.М.
Инструментальные компетенции бакалавра педагогического направления
В данной работе рассмотрены основные показатели учебных программ бакалавра педагогического направления. Приведены ожидаемые инструментальные компетенции бакалавра педагогического направления в соответствии с государственным стандартом.
-
Шералиева А.И.
Формирование профессиональных компетенций юриста впроцесса обучения в колледже
В статье рассматриваются пути формирования у студентов-юристов профессиональных навыков и умений, качеств, которые составляют профессиональную компетентность выпускника. Даются определенные формы и методы обучения, которые в рамках контекстной технологии обучения позволяют достигнуть намеченной цели. В этом исследовании признается решающая роль контекстного обучения в формировании профессиональной позиции будущего юриста.
-
Шишкараева А.К.
Компетентность как условие создания авторитета учителя
В статье подробно раскрываются компоненты авторитета учителя, его стили взаимоотношений с детьми и эффективные условия формирования истинного авторитета учителя.